Nyelvi és MTMI kompetenciák fejlesztése - a gyermekek érdeklődésen alapuló tanulásának és nyelvi potenciáljainak támogatása

 „A gyerekek a nyelvfejlesztést egyszerre csak valami izgalmas dologként élik meg és alig várják a nyelvfejlesztéssel összekapcsolt kísérletező foglalkozásokat, melyeket kis csoportokban végzünk” – válaszolta Liliia, egy, a projektben résztvevő két pilot óvoda négy nyelvi kísérője közül arra a kérdésre, hogy mi a különleges az új projekt megközelítésében.

A nyelvfejlesztést, amelyet az óvodáskorú gyermekek gyakran "KÖTELEZŐ" -ként élnek meg, a projekt keretein belül így egy olyan új, érdeklődés-alapú környezetbe ágyazzuk, ahol a gyerekek csodálkoznak, felfedeznek és lelkesedéssel tanulnak. Nevezetesen a felfedező alapú tanulásról van szó, mely során figyelembe vesszük a gyerekek teljes nyelvi repertoárját. Ez a módszer erősíti és lelkesíti őket és lehetővé teszi, hogy a tanulás során túlszárnyalhassák önmagukat!

A gyerekek a kísérletek iránti lelkesedése és motivációja magával ragadja a nyelvi kísérőket is, akik az elmúlt hetekben (távmunkában) nagy szorgalommal dolgoztak az új nyelvfejlesztő anyagokon és alig várják, hogy kipróbálhassák ezeket a gyerekekkel, valamint hogy írásba is foglalhassák a projektben készülő anyaggyűjteményhez.

Nyelvi kísérő munka közben

Fotó: WKF_C. Edinger