Az egyetemisták videógyűjteményének adaptálása 2022 Tavasz

A soproni egyetem másodéves német nemzetiségi óvodapedagógus hallgatói a témalapok 7 területét dolgozták fel újra rövid, élményre fókuszáló videófelvételek segítségével, ez alkalommal kifejezetten az óvodás korú gyerekek számára. A témák az óvodás gyermek életkori sajátosságainak megfelelően a nevelés minden területét érintették. A hallgatók mondókáztak, énekeltek, meséltek, barkácsoltak, kísérleteztek, sőt mozogtak, tornáztak is, miközben - a cselekményközpontú nyelvelsajátítás módszerének megfelelően - az egyes tevékenységeket nyelvileg, egyszerű, rövid mondatokkal is kísérték. A gyakorló óvodák, ahova a videók eljutottak, mindegyike arról számolt be, hogy a gyerekek aktívan, boldogan végezték az adott tevékenységet a videóban szereplő hallgatóval/hallgatókkal együtt. A gyerekek a legtöbb videót többször egymás után szerették volna megnézni, ami egyrészt dicséri a gyermekközpontú feldolgozást, másrészt az ismétlés biztosítja a nyelv sikeres elsajátítását. Ezzel az új feladattal a hallgatók is sokat tanultak mind technikailag, mind a másodnyelvelsajátítás módszerét illetően.