Projekteredmények

Projekttevékenységek és eredmények

Nyelvoktatás az óvodáskortól egészen az iskoláskorig:

Különböző módszerek és modellek kerültek bevezetésre a szomszédos és találkozási nyelvek óvodától kezdődő, majd az iskolában továbbvitt tanításának az érdekében. Az adott nyelvek anyanyelvi munkatársai, nyelvi tanácsadói és tanárai, valamint a Soproni Egyetem Pedagógiai Karának hallgatói közvetítették az adott szomszédos és találkozási nyelvet.

• Évente 1500 gyermek 28 óvodában és 56 iskolában
• Élményközpontú nyelvoktatás életszerű helyzetekben
• Óvodák és iskolák hálózatba kapcsolása
• Folyamatos tájékoztatás és a szülők bevonása

Képzés

A pedagógusokat megcélzó képzési offenzíva révén sikerült új nyelvi képzési módszereket tartósan megszilárdítani. Az óvodai és iskolai pedagógusok a legkülönbözőbb formában megvalósult határon átnyúló és regionális továbbképzési rendezvényeken vettek részt. A rendezvények középpontjában az elméleti szakmai előadások és gyakorlati műhelytalálkozók formájában megvalósult szakmai inputok álltak, a többnyelvűség és a szomszédos nyelvek oktatása, a társas-érzelmi kompetenciák flow-elv alapján történő fejlesztése, valamint a színházpedagógiai módszerek témáihoz kapcsolódóan.

38 határon átnyúló és regionális rendezvény

• 2 határon átnyúló szimpózium
• Határon átnyúló nyelvi ünnepség
• Határon átnyúló szemináriumok, továbbképzések, szakmai előadások
• „A soknyelvűség mint cselekvési terület“ főiskolai kurzus
• „Színházpedagógiai módszerek elméletben és gyakorlatban”  továbbképzési sorozat

Határokon átnyúló hálózatosodás és mobilitás

A szomszédos ország nyelvének, kulturájának és természeti értékeinek megismerése és az egymás közötti hálózatosodás érdekében a projekt óvodák és iskolák számára kínálta fel a határon átnyúló partnerség lehetőségét, valamint egy tematikus keretrendszert az oktatásügy igazgatási szervei és a pedagógusképző intézmények közötti eszmecseréhez. Az új módszerek megismerése és a szakmai alapú eszmecsere folytatása érdekében különböző határon átnyúló hospitációkra és tanulmányi kirándulásora kerül sor. A határon átnyúló gyakorlati hetek és hospitációk révén a résztvevő hallgatók is további hozzáadott értékben részesülhettek a képzésük során.

• 25 óvodák és iskolák közti partnerségi találkozók
• 6 határon átnyúlóan megrendezett szomszédsági ünnepség óvodák és iskolák számára
• Kétnapos erdei iskolai programok diákok számára
• Szakmai gyakorlatok hallgatók számára
• Határon átnyúló hospitációk szakmai tapasztalatcserével
• Szakmai tanulmányutak (Svájc, Dél-Tirol, Graz)
• Témaorientált tapasztalatcsere az igazgatási szervekkel és  pedagógusképző intézményekkel

Tudományos újítások

A szinergiát alkotó BIG AT-CZ és BIG SK-AT projektekkel együttműködésben módszertani-didaktikai koncepciók és anyagok kerültek kidolgozásra. Négy ország több mint 20 szakértője dolgozta ki azokat az innovatív módszereket, amelyek a szomszédos nyelvi és többnyelvű oktatás, és a társas és érzelmi fejlesztés folyamatos ösztönzését szolgálják az óvodáskortól egészen az iskoláskorig. A projekt eredményei a Tudásplatformon www.big-projects.eu rendelkezésre állnak. Az anyagok rövid változata nyomtatott formában, „BIG-Tippek”

Kivonat a tudásplatformon található tartalmakból www.big-projects.eu:

• A többnyelvűség elméleti háttere
• A relfexív tanulás minőségi eszközei
• Idegennyelv-tanulás életszerű helyzetekben az óvoda-iskola átmenet területén
• Szülői munka
•  Módszertani útmutató a társas és érzelmi kompetenciák nyelvoktatás segítségével történő fejlesztéséhez
• Óvodai német nyelvoktatási tananyag óvodák és az általános iskola 1., 2. és 3. osztályai számára
• Didaktikai útmutató az óvodák és iskolák közötti együttműködéshez
• Színházpedagógiai Program
• ... és még sok minden más